为更好的发展幼儿对新鲜事物的探究能力，提升幼儿的听觉能力，石家庄市特殊教育学校附属幼儿园开展了一次科学探究活动课——有趣的声音。

闫茹老师用故事引导幼儿

活动以“手耳结合”的形式开展，同时创设故事贯穿其中。首先让幼儿聆听声音，其次动手制造声音，最后感知声音，让幼儿充分感知到声音的有趣，激发幼儿的探索欲望。

在老师的指导下动手制造声音

本次活动，紧密围绕幼儿的兴趣点展开，让幼儿在活动中充分地与材料、环境进行互动，在探索的过程中感知不同的声音，在轻松愉快的氛围中感受声音的变化，帮助幼儿不断积累生活经验，培养良好的探究能力及学习品质。

（撰稿人：闫茹、陈晓伟）