为了锻炼学生的动手实践能力，丰富校园文化生活，石家庄市特殊教育学校聋教育部开设小学手工社团，每周组织学生进行不同主题的手工创意活动。学生们在苗洪英老师的带领下，以小组为单位，分工协作，你剪我粘，使得每一次的手工活动都在有条不紊中进行。

进入手工教室，映入眼帘的便是学生们为老师精心准备的贺卡和相框。几张颜色不一样的卡纸、几只马克笔、几块彩色无纺布，在学生们的手中，有的变身为一只只蝴蝶，有的化身成一朵朵小花，有的凑成一片片落叶……最终化平凡为惊喜，变成一张张精美的贺卡和一个个富有童真的相框。

手工社团的开设，是学校美育教育的新尝试，在培养学生观察力、动手实践能力的基础上，引导学生们认识美、体验美、感受美，用双手去创造美、展现美，不仅丰富了学生的课余生活，还有利于学生自信心的培养。

（撰稿人：赵一晗、王文香）