近日，聋教育部小学语文组召开了关于“医教结合、聚焦语文学科康复教学”专题研讨会。

刘青老师从阶梯式教学的学科教学策略、词汇理解与表达能力康复的方法与策略、ESL拼音教学实践、以读代讲——朗读基本技巧与训练等方面，图文结合并辅以视频，由浅入深，为老师们分享了自己外出学习的收获。

聋教育部定期举行部门教师学习、研讨交流活动，将老师们外出学习成果落到实处，真正做到“记心里、带回来”，更新教师的教学观念、提高专业技术水平，将新方法、新手段运用到日常教育教学工作中，帮助教师改善课堂教学质量，进一步提升学生的核心素养和综合能力。