为进一步贯彻市心理健康月活动要求，培养中小学生健全的人格，自信、乐观、阳光的心态以及对美好人生的健康追求，石家庄市特殊教育学校开展了以“育人润心 向光而行”为主题的心理健康月系列活动。

本次心理健康教育月活动分为：以文润心——抄写古诗文活动；以动润心——游园会活动；以知润心——科普串烧；以艺润心——手抄报评比；以心润心——心理赋能课程。为学生的校园生活增添一份心理能量。

为营造良好的心理健康教育的氛围。活动前期在学校大厅电子显示屏上播放心理科普视频，在教学楼、宿舍、食堂张贴海报，悬挂横幅。

心理教师针对视障教育部和听障教育部的学生分别开展了高考心理减压赋能活动。视障教育部学生在欢笑中感受同伴的鼓励，掌握了蝴蝶拍技术。听障教育部学生在踩气球的过程中释放压力，在蓝天下放飞希望。

开展了以团队合作为主要形式的心理健康教育专题活动。活动中的互动式游戏，让每位学生都乐在其中，并感受到积极情绪和团队凝聚力的魅力！“我们笑—拍照达人”活动中，学生们在展牌前摆出各种各样的姿势，脸上的笑容是如此的天真烂漫；“我们行—一圈到底”活动中，学生们通过肢体传递呼啦圈，感受心与心之间的默契；“我们准—丢沙包”活动中，学生们向圈内投沙包，一起体验着“准”的快乐；“我们聪—指东转西”活动中，学生们全神贯注，快速转向相反的方向，一起感受成功的自豪感；“我们成—拔河”比赛中，每队用尽全力，学生们体验着团队并肩作战的快乐。

学校将继续落实心理健康教育工作，开展丰富多彩的心理体验活动，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生形成完善人格与积极价值观，一路向光而行。

石家庄市特殊教育学校            

撰稿人：任文静 郑娟

编 辑：张薇

                         稿件来源：教育科

                          2024年5月17日